نظرًا لأنه عند اكتساب المهارات التي تهدف إلى صنع الرسومات ، يتعرف المرء على العديد من المفاهيم التقنية ، فإن معرفة الرسم تجعل من السهل إتقان الموضوعات الفنية العامة الأخرى. الرسومات التقليدية وأوتوكاد هي الناقلات الرئيسية للمعلومات التقنية اللازمة للإنتاج. لذلك ، فإن الرسم ككائن دراسي يحدد المهام التالية للطلاب:
1. لدراسة تصنيع الرسومات وأدوات الرسم ، وكذلك لاكتساب المهارات اللازمة لبناء الرسم ، والتعرف على الأبعاد الثلاثة النمذجة وكيفية ترجمة الرسوم إلى إلكتروني نوع.
2. تعلم قراءة الرسومات ، ومعرفة ما هي الرسوم المتجهية للرسومات وعمل رسومات مستقلة لأجزاء بسيطة.
من الأهمية بمكان صنع رسومات للعلم والتكنولوجيا. بعد كل شيء ، هو تطوير الرسومات التي تسبق بناء المنازل والجسور ، مبنى المصانع والمصانع والهياكل الهندسية الأخرى. مطلوب بناء الرسومات لتصنيع الآلات والأدوات الآلية والتوربينات. تساعد أعمال الرسم المختلفة في تجميع وتركيب المعدات في المصانع والمصانع ومحطات الطاقة.
نظرًا لأن الرسم علم جاد إلى حد ما ، لذلك ، يصبح إنشاء رسومات للكثيرين مهمة صعبة. لذلك ، حتى لا يحتوي الرسم النهائي على أخطاء يمكن أن تؤدي إلى تعديلات ونفقات غير ضرورية لتصحيحها ، من الأفضل طلب سحب من المتخصصين في هذا الأمر الذين سينفذونه نوعيًا وينفذونه في شكل إلكتروني وورقي.
تحويل الرسومات العادية على الورق إلى مستندات CAD يسمى إنشاء رسومات في أوتوكاد. رسومات مماثلة لها
مزايا أكثر من التقليدية حيث تم تطوير رسومات AutoCAD بدقة 100٪.
ينقسم إنشاء الرسومات في AutoCAD إلى الأنواع التالية:
1 - إنتاج الرسومات حسب الرسومات ؛
2 - تنفيذ الرسومات وفقا للرسومات الموجودة ؛
3 - تصنيع الرسومات حسب طلب الأجزاء النهائية.
أيضًا بالنسبة للكثيرين ، من الصعب تحويل الرسومات ، عندما تحتاج رسومات الصور النقطية إلى تحويل إلى شكل متجه.في نفس الوقت ، يتم تحويل الصور النقطية الجاهزة والرسومات الممسوحة ضوئيًا. تعد عملية النقل المتجه نوعًا معقدًا من العمل ، حيث يتم التحويل يدويًا ، دون استخدام المحولات التلقائية وشبه الآلية للصورة النقطية إلى المتجه.